CLASS DOJO

           

Class Dojo trabaja sobre dos principios fundamentales:

1. Un refuerzo positivo constante construye comportamientos positivos; esta es una manera de fomentar comportamientos y habilidades

2. Conectar a los maestros, padres y alumnos para apoyar y desarrollar integralmente al estudiante.

En Class Dojo existen tres tipos de cuentas:

Cuenta de profesor: será este usuario el que cree las aulas y los estudiantes que participan en ella. Igualmente, se encargará de gestionar las puntuaciones de cada alumno.

Cuenta de alumno: es limitada, ya que sólo permite personalizar el a y comprobar cuál ha sido la valoración emitida por el docente para este alumno.

Cuenta de padre: cada padre puede tener uno —o varios— alumnos a su cargo, y de cada uno de ellos puede visualizar cuál ha sido las valoraciones del docente en cada momento.

Resultado de imagen para Class Dojo significado Para usar el programa de gestión del comportamiento, los maestros se registran para obtener una cuenta gratuita, y luego crean las «clases» incluyendo a todos los alumnos de su clase.

CURRÍCULO NACIONAL

         

Desde Perú Educa conocemos lo importante que es estar informados, por eso, continuamos brindándote información sobre el Currículo Nacional de Educación Básica.La implementación del Currículo Nacional, aprobada en la Resolución Ministerial 627-2016-Minedu, inicia este año en las instituciones educativas del nivel de educación primaria ubicadas en zonas urbanas del país, mientras que en las instituciones educativas de los demás niveles, modalidades y ámbitos se prepararán las condiciones para que inicien en los años consecutivos.

¿Cómo será la implementación? 

 

La implementación del Currículo Nacional se realizará de manera progresiva a partir del 2017. Será de la siguiente manera

son:

a) Materiales y recursos educativos: Orientar el desarrollo de la planificación anual de clases, preparar las unidades y sesiones de aprendizaje en distintas áreas alineadas con el Currículo Nacional.

b) Formación docente:    Se desarrollará un curso virtual y talleres presenciales sobre el Currículo Nacional para docentes, con temas referentes a planificación y evaluación formativa.

c) Gestión descentralizada: Se capacitará a directores de II.EE., directivos y especialistas de UGEL y DRE/GRE sobre el Currículo Nacional y sus alcances en la gestión escolar; asimismo, se realizará un acompañamiento para la formulación de currículos regionales.

¿qué pasará este año en las escuelas de primaria urbanas?

• Los estudiantes continuarán siendo evaluados de acuerdo con la escala literal fortaleciendo la evaluación formativa.

• Se actualizarán las competencias en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa (SIAGIE).
• La implementan del área curricular de Inglés durante ese año será progresiva. No será obligatoria.
• Habrá una redistribución de horas de clase, pero no incremento, de acuerdo a la tabla de organización y distribución del tiempo semanal de educación primaria:

LOS PROYECTOS QUE REVOLUCIONARON A LAS ESCUELAS

Nos habla en la alianza educativa que tiene por objetivos las altas expectativas de los estudiantes y que no influye sus orígenes de cada uno de ellos ,lo que importa es el esfuerzo de cada uno que tiene por el proyecto.en las escuelas de la alianza educativa finalizan su bachillerato, el éxito sonado por un país donde mas de la mitad de los alumnos no logran estudiar su educación superior.

Pasear en las aulas es una bonita experiencia donde categorizan  las partes de cada planta que están bien cuidadas y florecen felices cada uno a su ambiente.  donde los estudiantes tiene que presentar  un producto relacionado con los principios las cualidades de la planta  que les corresponde a los estudiantes.


                                                       

 
El aprendizaje de proyectos esta basado en una metodología educativa que integra con muchos desafíos que son dados con la experiencia vivida y las practicas reales sobre el mundo y su entorno.
Esto se da mediante una secuencia didáctica  que esta programada del profesorado, donde los alumnos trabajan activamente en equipo y que logren su trabajo final . El PBL es una metodología para que construya su propio aprendizaje enfrentando diferentes desafíos y resolver los problemas para así lograr una calidad de aprendizaje.

                                                                                                         
Se caracteriza por una secuencia didáctica:


DISEÑO:

Es el desafió y el contexto de una presentación de un producto final teniendo en cuenta el contenido curricular. 
   
CREACIÓN: 

Son los desarrollos de una hipótesis de un producto y las desiciones sobre la personalidad 

 MUESTRA : 

Es el producto final de experimentos con el productos teniendo en cuenta  la prepracion la muestra , desarrollo , evaluación final del producto.

                                                                                                                                                                                                                                      

CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

CONCLUSIÓN SOBRE LA CUMBRE MUNDIAL DE LA SOCIEDAD DE LA                   INFORMACIÓN

Puedo decir que es una  sociedad en  formación,esto implica mucho con la construcción de coaliciones y formas participativas y transparente.

La sociedad civil debe jugar un rol muy importante y un papel preponderante en la articulación de una visión de la sociedad de la transformación que se centre muy bien en las personas y no en las tecnologías.

SOCIEDAD DE INFORMACIÓN

                                      

Ase referencia a un paradigma que esta produciendo profundos cambios en nuestro mundo y esta transformación esta impulsada principalmente por los nuevos medios disponibles para crear y divulgar información mediante la tecnología digitales.

Es un estadio del desarrollo caracterizado por la capacidad de las personas de la sociedad para obtener y compartir cualquier información desde cualquier lugar.
Los fines del establecimiento sociedad de la información corresponde al estado garantizar y mejorar el acceso a la tecnología de la información

• Procurar una infraestructura de sistema y comunicación segura 
• Que garantice la intimidad de las  personas
• El secreto de las  comunicación 
• La seguridad de las transacciones por medio electrónico
• La protección de los derechos de propiedades intelectual, entre otros .

ACTORES QUE INVOLUCRA  LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 

1. Sector privado (rubros telefónicos, radio,televisión ,Internet, cables )
2. Sector académico 
3. Sector publico (distinto niveles de gobierno)

CUALES SON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Es un conjunto de aparatos, redes y servicios que se integran a la larga, en un sistema interconectado y complementario

La innovación tecnológica consiste en que se pierde la frontera entre un medio de información y otros  

la tecnología web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios las redes,blogs , los wikis por que fomenta la colaboración y intercambio ágil y eficaz de la información entre los usuarios  de una comunidad o redes sociales .

APORTACIONES DE LAS TIC A LA SOCIEDAD

• Fácil acceso a una inmensa fuente de información
• Proceso rápido y fiable de todo tipo de datos  
• Canales de comunicación inmediata
• Capacidad de almacenamiento  
• Automatización de trabajos 
• Interactividad
• Digitalización de toda información 

LAS  N TIC EN LA EDUCACIÓN

• Medio de comunicación y para la creación 
• Canal de comunicación 
• Instrumento para procesar la información 
• Organización y gestión de los centros, tutorías 
• Recurso interactivo para el aprendizaje 
• Fuente de información 
• Fuente cognitivo